全天PK10计划两期稳定版

《你选我》教案设计

其它教案 时间:2019-06-01 我要投稿
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  教学目标

全天PK10计划两期稳定版  1.学会本课9个生字和5个词语。认识“班、静、悄、亲、切、集、体”7个字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.理解课文内容,知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习,为大家服务。

  教学过程 :

  第一课时

  (一)揭示课题。

  1.用选举实例引入,激发学习兴趣。

  2.板书课题,提问:读题后,你最想知道什么?

  (二)初读课文。

  1.借助拼音自读课文,读准字音,把句子读通顺。想想你想知道的问题明白了没有。

  2.数数共有几个自然段。

全天PK10计划两期稳定版  3.指名分段朗读课文,读后评论。

  (三)学习课文。

  1.学习第一自然段。

  (1)指名读,说说这段告诉了我们什么?

  (2)理解“劳动委员”。

  (劳动委员负责班里的劳动卫生工作,班上没有劳动委员可不行。)

  (3)齐读第一段。

  2.学习第二段。

  (1)自由读第二段,想想通过读自己知道了什么,还有没有不明白的地方。

  (2)班内交流。

  (3)提问:王宁选自己当劳动委员经过思考了吗?你是怎么知道的?理解“静悄悄”是一点声音都没有,说明大家对补选劳动委员是认真的。

  (4)指导朗读。

  “选谁呢?”要读出思考的语气,“我选我”要读出坚定的语气。

  3.学习第三自然段。

  (1)自由读。思考:①王宁说“我选我”后,大家为什么都愣住了?②王宁为什么要选自己当劳动委员?

  (2)小组讨论。

  (3)班内交流。

全天PK10计划两期稳定版  (①“愣住”的意思是遇到没有想到的情况,呆住了。原因是王宁的发言出乎大家的意料,因为一般选举总是选别人,难得有选自己的。②王宁选自己的原因,一是王宁想学习朋友爱劳动、爱集体的优点;二是王宁有信心、有决心,能做到像李小青那样热爱劳动、关心集体。)

  (4)齐读王宁说的话。要读出诚恳的语气。

  4.学习第四自然段。

  (l)出示课件:同学们表情怎样?他们在干什么?老师表情怎样?

  (2)自由读。

全天PK10计划两期稳定版  (3)提问:为什么王宁的话刚说完,教室里就响起一片掌声?

  (同学们都觉得王宁的想法很好。相信他一定能说到做到,都非常欢迎他当劳动委员。所以,王宁的话刚说完,教室里就响起了一片掌声。)

  (4)齐读。

  5.练习有感情地朗读全文。

  (四)总结全文。

  知道王宁选自己当劳动委员的原因后,你受到了什么教育?

  第二课时

  (一)、 检查课文背诵情况

  指名背、小组背。

  (二)、 识记生字

全天PK10计划两期稳定版  1、 出示生字,指名认读。

  2、 小组交流识记方法。

  3、 全班交流。

  4、 开火车抽读词语。

  (三)、 学习生字

  1、 学生自由认读田字格中生字。

  2、 分析字形,想识记方法。

  3、 说一说,你记住了那些字?怎么记住的?

  4、 学生描红,临写。

  5、 展评。

  (四)、 课堂总结

  通过这节课的学习,你又认识了那些字娃娃呢?

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