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包装的学问综合实践教案

其它教案 时间:2019-03-15 我要投稿
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  1、通过《包装的学问》的主题活动,知道包装保鲜、美观、保护、推销、识别等作用;认识各种不同类型的包装;进行商品包装设计,对已有商品进行改进,根据本地实际,对本地的一些产品进行包装;知道包装的回收与利用,增强环保意识。

  2、培养学生以多种形式汇报自己的劳动成果,在活动中锻炼学生动手、动脑、动口等能力,培养仔细观察的好习惯。

  3、让学生在实践活动中探知,感受团结协作的乐趣。

  活动准备:PowerPoint

  活动过程:

  一、提出问题

  1.出示一组商品包装图片:同学们,猜猜这些包装里都是什么东西?看到这些漂亮的包装,你想到些什么呢?

  2.那么,同学们有没有关注过自己身边的商品包装呢?你知道适度的包装能够起到保鲜、美观、保护、推销等作用吗?你能够通过包装来认识商品的好与坏吗?你能够通过各种不同类型的包装来辨别商品的真伪吗?这些商品的包装科学吗?因此,包装的学问大得很,同学们,让我们一起来探究这其中的奥妙吧!板书课题。

全天PK10计划两期稳定版  3.关于包装,你了解多少,你想研究那些相关的问题?学生自由提问,教师相机板书。

  二、整合问题

  同学们的问题又多又杂,为了能有条理地开展活动,我们来把它们分分类:

  1)琳琅满目的包装

  2)包装的回收与利用

  3)商品包装设计

  4)看包装识商品

  5)包装的作用

  ……

  三、解决问题

  1.学生选择自己的研究方向,自由组成小组,学生推选出本组的组长。

  2.小组讨论:打算以什么方式解决本组的问题,要做的活动准备有哪些。

  3.制定切实可行的小组活动计划,完成小组成员分工。

  注意:(1)如何分工,会遇到什么困难,怎样解决。

  (2)以怎样的形式呈现。

  4.各组代表宣读本组活动计划,互相提出建议。

  5.阅读方法导航,修改完善计划。

  教师小结:希望同学们继续改进计划,按计划认真落实行动,老师期待着下周和大家一起交流活动成果。

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